Геймификация в жизни: образовании и работе.

Люди изобретали всевозможные игры на протяжении каждого этапа своей истории. Каждый из нас хотя бы один раз был сильно увлечён какой-либо игрой: кто-то футболом, кто-то теннисом, кто-то «Монополией», а кто-то Call of Duty или Lineage. Игры имеют огромную силу. Они стимулируют нас испытывать разнообразные чувства. Человек увлекается процессом игры, ощущает себя частью команды, а также получает удовлетворение от достигнутого результата. Именно поэтому геймификация с каждым годом получает всё большую популярность.

Геймификация – это использование игровых подходов в разных неигровых процессах. Зачем? Всё очень просто. Благодаря такой методике можно добиться успеха в разных сферах жизнедеятельности. Например, стимулировать к развитию, мотивировать, привлечь новых клиентов, обратить внимание покупателей на новые услуги.

Необходимость использования геймификации в сфере образования возникла по причине того, что существующие мотивационные методы уже устарели. Они не обеспечивают должного эффекта. Мир вокруг меняется стремительными темпами, регулярно возникают новые возможности, люди меняют своё мышление и поведение.

В процессе учёбы в школе или ВУЗе мы получаем оценки, благодаря которым учителя определяют наш уровень знаний, а также мотивируют учащихся достигать новых целей. Проанализировав представленную информацию, можно сделать вывод, что оценки имеют много общего непосредственно с очками, получаемыми в компьютерной игре.

Также и в работе. Получая необходимые опыт и знания, мы переходим с должности на должность (более высокую). Также и в игре. Уровни усложняются, и геймер уверенно идёт к финишной прямой. Работа и образование – игры. Поэтому геймификация становиться всё более актуальной и востребованной.

Игровые элементы способствуют усилению мотивации. И не всегда здесь имеет место стремление к вознаграждению в денежном эквиваленте. Мы играем, входим в азарт, самомотивируемся, развиваемся. Именно так работает игрофикация в образовании и работе.